??活動伊始，老師以提問的方式導(dǎo)入故事，和大家在輕松、愉快的氛圍中共同閱讀了繪本《糖球》。閱讀過后，老師以繪本內(nèi)容為切入點(diǎn)，讓孩子和家長就繪本的話題“心聲”進(jìn)行討論交流，并且延伸到現(xiàn)實(shí)生活中，彼此分享內(nèi)心的真實(shí)想法，促進(jìn)家長和孩子的相互理解。

??活動結(jié)束，有孩子向社工表示“雖然不能時時留在父母身邊，但通過這次活動，也能真切體會到父母對自己的愛和期待”，家長則表示“會努力工作，希望能盡快實(shí)現(xiàn)把孩子接到身邊共同生活”。