為提升轄區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展，6月12日上午，越秀區(qū)人民街計(jì)生協(xié)、公衛(wèi)委攜手區(qū)婦幼保健院、人民街“雙百工程”社工服務(wù)站，依托“向日葵親子小屋”開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“解鎖0-3歲親子密碼”家長(zhǎng)課堂。活動(dòng)吸引了眾多家長(zhǎng)參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

  本次課堂由越秀區(qū)婦幼保健院資深育兒專(zhuān)家劉聰老師主講，旨在幫助家長(zhǎng)深入了解0-3歲孩子的內(nèi)心世界，掌握科學(xué)育兒方法，提升親子溝通質(zhì)量，構(gòu)建和諧親密的親子關(guān)系。

  講座伊始，劉老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行了《下雨啦》和“你比我猜”熱身游戲。在歡快的節(jié)奏中，家長(zhǎng)們放松身心，更直觀地感受到嬰幼兒獨(dú)特的表達(dá)方式，也意識(shí)到育兒過(guò)程中需要更用心地傾聽(tīng)和理解孩子的“語(yǔ)言”。

  課堂還設(shè)置了育兒現(xiàn)狀調(diào)查和兒童行為信號(hào)解讀環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們填寫(xiě)了問(wèn)卷，內(nèi)容包括育兒困擾、對(duì)孩子評(píng)價(jià)及自我育兒能力評(píng)估等。劉老師結(jié)合當(dāng)前常見(jiàn)的親子溝通問(wèn)題，如孩子脾氣暴躁、不理睬家長(zhǎng)等，引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴。她通過(guò)分享自身育兒故事，深入探討問(wèn)題成因，并引導(dǎo)家長(zhǎng)思考如何改善溝通方式，建立更和諧的親子關(guān)系。

  此外，劉老師詳細(xì)講解了0-6個(gè)月、7-12個(gè)月、13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-36個(gè)月不同階段兒童的行為特點(diǎn)、常見(jiàn)行為信號(hào)及家長(zhǎng)可能的誤讀。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們了解了孩子各階段的需求和行為表現(xiàn)，掌握了正確解讀孩子行為信號(hào)的方法，從而能更好地理解孩子的內(nèi)心世界。

  講座尾聲，劉老師重點(diǎn)分享了如何與孩子進(jìn)行有效溝通。她強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要“蹲下來(lái)，走進(jìn)孩子的世界”，密切觀察孩子的語(yǔ)言及行為，體會(huì)其感受，理解其想法。通過(guò)豐富的活動(dòng)形式和專(zhuān)業(yè)的講解，家長(zhǎng)們不僅學(xué)到了實(shí)用的育兒技巧，更深刻理解了親子溝通的重要性。

供稿|越秀區(qū)人民街計(jì)生協(xié)