11月23日，華樂街“向日葵親子小屋”舉辦第三期親子課堂，以親子情感與社會(huì)性為主題開展了一系列互動(dòng)游戲，引導(dǎo)孩子感受和豐富情緒表達(dá)，幫助家長(zhǎng)識(shí)別、接納并回應(yīng)孩子的情緒，促進(jìn)親子關(guān)系建立。

  伴隨著《歡迎歌》旋律響起，家長(zhǎng)帶著寶貝進(jìn)行自我介紹。在一片輕松愉悅的氣氛中，孩子們逐漸放松，開始與新朋友和親子指導(dǎo)員展開互動(dòng)。親子指導(dǎo)員通過精心設(shè)計(jì)的角色扮演和情緒投放小游戲，讓孩子們?cè)谀７潞捅磉_(dá)中學(xué)習(xí)辨識(shí)不同情緒。家長(zhǎng)們則在一旁認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)如何更好地與孩子溝通，理解他們的需求和感受。課程高潮環(huán)節(jié)是親子互動(dòng)運(yùn)動(dòng)游戲，家長(zhǎng)們緊緊牽著孩子的手，在充滿挑戰(zhàn)的平衡步道上勇敢地邁出每一步，共同慶祝他們對(duì)情緒世界的探索和認(rèn)識(shí)。

  下一步，華樂街計(jì)生協(xié)將攜手街公衛(wèi)委繼續(xù)深化“向日葵親子小屋”專業(yè)化建設(shè)，進(jìn)一步提升親子小屋服務(wù)品質(zhì)，努力打造一個(gè)高質(zhì)量的“家門口”嬰幼兒照護(hù)服務(wù)平臺(tái)，為周邊嬰幼兒家庭提供更加全面、細(xì)致的服務(wù)支持。

供稿|越秀區(qū)華樂街計(jì)生協(xié)