越秀區(qū)北京街“向日葵親子小屋”運(yùn)行以來，以“公益、科學(xué)、便利”為活動原則，采取親子課堂、家長課堂、群眾性宣傳活動等形式，提供專業(yè)、科學(xué)的育兒指導(dǎo)。
01系列活動之親子課堂
我愛運(yùn)動：8月9日，張曉暉老師以熱情洋溢的“自我介紹：看見你”開啟活動，鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)孩子們做自我介紹、互相認(rèn)識，激發(fā)孩子們參與活動的熱情，培養(yǎng)孩子們對新環(huán)境的適應(yīng)能力；結(jié)合繪本中生動有趣的圖案，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識各類運(yùn)動，提高孩子們的運(yùn)動興趣。家長們積極配合，引導(dǎo)孩子參與活動，用語言和動作感染著每一位小朋友。
8月14日，小朋友們首先都非常大方地自我介紹，然后張老師開始第一個(gè)環(huán)節(jié)活動，通過兒歌、故事，讓孩子們了解睡眠的重要性、睡前準(zhǔn)備、睡眠時(shí)間等，家長們充分配合老師互動。第二環(huán)節(jié)中，家長與孩子進(jìn)行了親子共讀，享受閱讀帶來的樂趣。通過參與活動，家長們都發(fā)現(xiàn)孩子無論在與人交流、活動能力、理解能力等方面進(jìn)步明顯。
靈巧的小嘴：8月23日，小朋友們和家長們迅速進(jìn)入活動狀態(tài)，老師通過唱歌引入本次主題，讓小朋友們積極張開嘴、跟著唱、互相交流。隨后張老師使用繪本，教會孩子們通過小嘴巴學(xué)會“我們能夠做什么？”，大大提升了孩子們的溝通能力。活動中，小朋友們參與情緒高漲，配合老師積極認(rèn)真，都能按照老師要求完成指定動作，并取得良好效果。
有趣的臉：9月4日，通過“有趣的臉”小游戲，開展孩子與老師的互動交流，激發(fā)孩子的社會適應(yīng)性。孩子們積極配合，認(rèn)真按照老師指令，學(xué)會了自主表達(dá)意愿。家長們都表示，通過游戲活動，看到了孩子在聽從指令、與人交流、閱讀興趣等方面都有很大的提高，希望今后能繼續(xù)開展此類課程。
02系列活動之家長課堂
9月5日下午，北京街“向日葵親子小屋”迎來了親子課堂第二課——兒童早期發(fā)展的奧妙。
課堂通過線上線下同步舉行，越秀區(qū)婦幼保健院兒童保健科林洪宜主任圍繞認(rèn)識體格發(fā)育、認(rèn)識生長曲線、大運(yùn)動、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言及社交行為的評估等多方面，引導(dǎo)家長關(guān)注嬰幼兒生長發(fā)育的過程和條件，與寶寶建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)嬰幼兒更好發(fā)展。
03系列活動之群眾性宣傳活動
8月20日，北京街計(jì)生協(xié)、公衛(wèi)委鏈接越秀區(qū)婦幼保健院名醫(yī)志愿服務(wù)隊(duì)和“向日葵親子小屋”的專業(yè)資源，為家長和老師們開展了一場“小兒推拿”主題健康沙龍。
越秀區(qū)婦幼保健院的朱軍君醫(yī)生是擁有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、擅長運(yùn)用中醫(yī)傳統(tǒng)療法進(jìn)行小兒康復(fù)治療的康復(fù)治療師?；顒又?，朱醫(yī)生圍繞運(yùn)用小兒推拿有效調(diào)理兒童腸胃功能、預(yù)防和治療感冒、促進(jìn)身高發(fā)育等方面展開詳細(xì)講解，現(xiàn)場演示了多個(gè)小兒常見癥狀推拿手法。家長和老師們表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情，同步邊操作邊理解，使理論與實(shí)踐結(jié)合，現(xiàn)場洋溢著認(rèn)真活潑、專注和諧的氛圍。
截至目前，北京街“向日葵親子小屋”共舉辦了6場親子課堂、2場家長課堂、2場群眾性宣傳活動。豐富多彩的互動活動，讓家長和孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長，歡聲笑語的課堂已經(jīng)成為了“小屋”里的日常。下一步，北京街“向日葵親子小屋”將繼續(xù)高質(zhì)量運(yùn)行，促進(jìn)轄內(nèi)人口家庭社會健康和諧發(fā)展。