近期，越秀區(qū)大塘街公衛(wèi)委、計生協(xié)攜手街道未成年人保護工作站和“雙百工程”社工服務站，在大塘街普惠托育園“向日葵親子小屋”開展親子課堂活動，親子家庭踴躍報名參與。

  “語言表達和動手能力”主題親子課堂

  “Hello，小朋友們，你們好呀？快來聽聽，《你好歌》已經(jīng)在空中跳舞啦，‘向日葵親子小屋’活動開始咯！”家長和小朋友們一起，跟著親子指導員的引導，開心地開始了“語言表達和動手能力”親子課堂活動。

  親子指導員繪聲繪色地將《好餓的毛毛蟲》充滿魔力的繪本故事生動地展現(xiàn)在孩子們眼前，孩子們的觀察力、認知能力和語言表達能力都得到了悄悄提升，小腦袋里也開始轉(zhuǎn)動起自主思考的小齒輪。而家長們呢，也在這個溫馨的過程中，學會了更多親子閱讀的寶貴技巧，與孩子們一同沉浸在這段美好的閱讀旅程中，享受著彼此的陪伴與成長。

  孩子們在家長和親子指導員的陪伴下，利用雞蛋托、顏料、瓦楞紙板等簡單材料制作了一只屬于自己的大毛毛蟲！這個過程不僅鍛煉了孩子動手能力，還激發(fā)了孩子創(chuàng)作力和想象力。

  “親子大運動”主題親子課堂

  “親子大運動”親子課堂活動旨在幫助家長了解科學育兒方法，為社區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒家庭組織親子游戲，普及育兒方法。

  圍繞“運動”主題，親子指導員化身為充滿活力的引領者，用她那豐富多彩的表情和活潑靈動的動作，帶領著家長和小朋友們一起跳進了音樂律動世界——《毛毛蟲爬呀爬》。隨著音樂律動，家長和孩子們手挽手，腳踏著歡快的節(jié)拍，搖擺著身體，享受著這場音樂與游戲盛宴。

  在家長和親子指導員的溫馨陪伴下，孩子們迎來了一場充滿挑戰(zhàn)與樂趣的過橋游戲大冒險。在這場冒險中，他們像小勇士一樣，勇敢地穿梭在各種橋梁之間，不僅爬行、行走技能得到了鍛煉，平衡感、身體協(xié)調(diào)性、空間理解能力等也都有了顯著提升。

  課堂尾聲，親子指導員啟發(fā)家長們從積極心理學視角，去發(fā)現(xiàn)孩子們在學習過程中的每一點進步和獨特之處，用鼓勵話語和認可態(tài)度為孩子加油打氣，為孩子增添了自信的力量。這些來自家長的鼓勵與肯定，就像是孩子成長路上的一盞盞明燈，照亮他們不斷前行的步伐。

  “鼓聲鼓色，敲出未來”主題親子課堂

  “鼓聲鼓色，敲出未來”親子課堂活動旨在發(fā)揮音樂教育特殊功能，利用音樂來塑造幼兒良好心理素質(zhì)，用音樂來建構(gòu)健康人格，為幼兒身心和諧和健康發(fā)展創(chuàng)造條件。

  活動圍繞音樂律動主題，通過非洲鼓突出的外形、繽紛的顏色以及強勁的鼓點，帶領著家長和小朋友們一起跳進了非洲鼓世界。隨著音樂流淌，大家一起用手擊打著非洲鼓，在課室里敲打出美妙鼓點。

  親子課堂絕不僅僅是一次淺嘗輒止的活動經(jīng)歷，更是一場對家長與孩子而言都極為寶貴且充滿魅力的成長探險。在這一過程中，家長們掌握了科學育兒方法，育兒自信心得到了顯著提升；孩子們則在課堂中得到了全方位能力訓練。更為重要的是，向日葵親子課堂成為了加深親子間情感聯(lián)系、讓關系更加牢固的橋梁。下一步，大塘街計生協(xié)、公衛(wèi)委將充分發(fā)揮“向日葵親子小屋”示范帶動和輻射作用，持續(xù)為轄區(qū)內(nèi)家庭宣傳嬰幼兒養(yǎng)育知識，以促進社區(qū)內(nèi)科學育兒理念普及，共同為孩子們健康成長貢獻力量。