越秀區(qū)北京街“向日葵親子小屋”運行以來，以“公益、科學、便利”為活動原則，采取親子課堂、家長課堂、群眾性宣傳活動等形式，提供專業(yè)、科學的育兒指導。

  01系列活動之親子課堂

  我愛運動：8月9日，張曉暉老師以熱情洋溢的“自我介紹：看見你”開啟活動，鼓勵家長帶領孩子們做自我介紹、互相認識，激發(fā)孩子們參與活動的熱情，培養(yǎng)孩子們對新環(huán)境的適應能力；結合繪本中生動有趣的圖案，帶領孩子們認識各類運動，提高孩子們的運動興趣。家長們積極配合，引導孩子參與活動，用語言和動作感染著每一位小朋友。

  8月14日，小朋友們首先都非常大方地自我介紹，然后張老師開始第一個環(huán)節(jié)活動，通過兒歌、故事，讓孩子們了解睡眠的重要性、睡前準備、睡眠時間等，家長們充分配合老師互動。第二環(huán)節(jié)中，家長與孩子進行了親子共讀，享受閱讀帶來的樂趣。通過參與活動，家長們都發(fā)現孩子無論在與人交流、活動能力、理解能力等方面進步明顯。

  靈巧的小嘴：8月23日，小朋友們和家長們迅速進入活動狀態(tài)，老師通過唱歌引入本次主題，讓小朋友們積極張開嘴、跟著唱、互相交流。隨后張老師使用繪本，教會孩子們通過小嘴巴學會“我們能夠做什么？”，大大提升了孩子們的溝通能力?；顒又校∨笥褌儏⑴c情緒高漲，配合老師積極認真，都能按照老師要求完成指定動作，并取得良好效果。

  有趣的臉：9月4日，通過“有趣的臉”小游戲，開展孩子與老師的互動交流，激發(fā)孩子的社會適應性。孩子們積極配合，認真按照老師指令，學會了自主表達意愿。家長們都表示，通過游戲活動，看到了孩子在聽從指令、與人交流、閱讀興趣等方面都有很大的提高，希望今后能繼續(xù)開展此類課程。

  9月5日下午，北京街“向日葵親子小屋”迎來了親子課堂第二課——兒童早期發(fā)展的奧妙。

  課堂通過線上線下同步舉行，越秀區(qū)婦幼保健院兒童保健科林洪宜主任圍繞認識體格發(fā)育、認識生長曲線、大運動、精細動作、認知、語言及社交行為的評估等多方面，引導家長關注嬰幼兒生長發(fā)育的過程和條件，與寶寶建立良好的親子關系，促進嬰幼兒更好發(fā)展。

  03系列活動之群眾性宣傳活動

  8月20日，北京街計生協(xié)、公衛(wèi)委鏈接越秀區(qū)婦幼保健院名醫(yī)志愿服務隊和“向日葵親子小屋”的專業(yè)資源，為家長和老師們開展了一場“小兒推拿”主題健康沙龍。

  越秀區(qū)婦幼保健院的朱軍君醫(yī)生是擁有多年實踐經驗、擅長運用中醫(yī)傳統(tǒng)療法進行小兒康復治療的康復治療師?；顒又?，朱醫(yī)生圍繞運用小兒推拿有效調理兒童腸胃功能、預防和治療感冒、促進身高發(fā)育等方面展開詳細講解，現場演示了多個小兒常見癥狀推拿手法。家長和老師們表現出了極高的學習熱情，同步邊操作邊理解，使理論與實踐結合，現場洋溢著認真活潑、專注和諧的氛圍。

  截至目前，北京街“向日葵親子小屋”共舉辦了6場親子課堂、2場家長課堂、2場群眾性宣傳活動。豐富多彩的互動活動，讓家長和孩子們在玩中學、學中樂、樂中長，歡聲笑語的課堂已經成為了“小屋”里的日常。下一步，北京街“向日葵親子小屋”將繼續(xù)高質量運行，促進轄內人口家庭社會健康和諧發(fā)展。